Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Подробнее:

В МАДОУ имеются специальные помещения для проведения практических занятий.

Музыкальный зал предназначен для решения задач музыкального воспитания и развития детей. оснащен современным оборудованием: электронное пианино, мультимедийное оборудование, проектор, музыкально-методическая литература, музыкально-дидактические игры.

Оборудование спортивного зала

Площадь спортивного зала МАДОУ №257 составляет 58 кв.м, напольное покрытие – линолеум, стены окрашены противопожарной краской, окна защищены металлическими жалюзи, освещение закрытого типа (светильники для спортивных залов с обрешеткой), отопительные радиаторы закрыты защитными экранами.

На территории МАДОУ имеется спортивная площадка площадью 200кв.м покрытие грунтовое, оборудование металлическое и деревянное.

• Логопедический кабинет, кабинет учителя-дефектолога и кабинет педагога-психолога оборудованы ноутбуками для подготовки педагогов к занятиям и работы с документацией.
• Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ,имеются в соответствии с реализуемыми в МАДОУ адаптированными образовательными программами дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи, для детей с задержкой психического развития, для детей с РАС.

Имеются кабинеты учителя-логопеда, учителя-дефектолога. В нихсозданы необходимые условия для проведения диагностического обследования детей с ОВЗ, проведения коррекционной работы с детьми в форме подгрупповых и индивидуальных занятий, консультирования родителей.

Кабинет педагога-психолога предназначен для индивидуальных и подгрупповых занятий по развитию познавательной и эмоционально-волевой сферы развития воспитанников, диагностики психологической готовности ребенка к обучению в школе и консультирования родителей.

• доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья нет.
• электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями  здоровья нет.
• специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья нет.

Сотрудники образовательного учреждения используют в своей работе следующие электронно-образовательные ресурсы.

Доступ воспитанников, в том числе детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья к электронным образовательным ресурсам не осуществляется.

Образование

• http://pedlib.ru Педагогическая библиотека 
• http://www.logoburg.com ЛОГОБУРГ - творческое объединение логопедов. Масса интересных статей и практической информации.
• http://psyparents.ru-Детская психология для родителей: Материалы МГППУ. Цель проекта - психолого-педагогическое просвещение родителей по проблемам обучения, воспитания и развития детей, профилактике нарушений личностного развития.
• http://dob.1september.ru " Газета дошкольное образование". Широкий спектр материалов учебного, воспитательного и развивающего характера для родителей и работников дошкольных образовательных и воспитательных учреждений.

Творчество, досуг детей

• http://www.solnet.ee Детский портал
• http://stranamasterov.ru Страна Мастеров – сайт о прикладном творчестве для детей и взрослых: поделки из различных материалов своими руками, мастер-классы, конкурсы.
• http://stranamasterov.ru Коллекция игр, загадок, ребусов on-line и off-line и др.
• http://playroom.com.ru Игровая комната. Материалы для организации детского досуга. Сборник развивающих игр: кроссворды, загадки, скороговорки, перевертыши, считалки и др.
• http://detiseti.ru/modules/myarticles/topic/25 Пальчиковые игры. Подборка описаний пальчиковых игр (игр для развития мелкой моторики) для детей от 1 года.
• http://nachalka.info/preschool Веселые развивалки: "Учись, играй, отдыхай" Разработан ООО "Кирилл и Мефодий". Занятия по арифметике, чтению, познанию окружающего мира, ПДД и др.

Советы родителям

• http://www.nanya.ru
• http://www.babyparents.ru
• http://allforchildren.ru
• http://detsad-kitty.ru
• http://www.detskiysad.ru

Организация не располагает общежитием, интернатом. В организации общежитий и интератов нет. Плата за проживание не формируется.

Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Конструктивные особенности здания детского сада не предусматривают наличие подъемников , устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа,кровати и матрасы специализированного назначения, обеспечивающие доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательной организации.

Здание оснащено системой пожарной сигнализации, световым табло "Выход" ивидионаблюдением.

Имеются поручни на всех входах и выходах в здание ДОУ. Кнопка выхода сотрудника имеется. Доступ к кабинетам администрации, методическому и медицинскому кабинетам, туалету обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица.

Территория ДОУ асфальтирована или имеет твердое покрытие. В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам. В штате учреждения имеются специалисты: учителя логопеды - 4, педагоги -психологи - 2, учитель-дефектолог. В ДОУ реализуется модель службы сопровождения, организовано взаимодействие со специалистами службы ТМППК.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования -  в детском саду имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: мультимедийная установка (проектор, экран,ноутбук), музыкальное оборудование (электронное пианино, ноутбук, колонка переносная). Дети-инвалиды и лица с ОВЗ могут принимать участие в образовательном процессе на общих основанииях , в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием.

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования лицами с ОВЗ - в образовательной деятельности детского сада используются средства обучения, предназначенные в том числе и для использования лицами с ограниченными возможностями здоровья. Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС ДО к условиям реализации образовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающихэффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях. Развивающая предметно-пространнственная среда групп содержательно-насыщена, трансформируемая, полифункциональна, доступна и безопасна, отвечает санитарно-гигиеническим нормам, возрастным особенностям и потребностям детей. Обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а так же возможности для уединения.

Библиотек, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ в ДОУ не предусмотрено. Книжный фонд размещен в методическом кабинете, в групповых помещениях.Литература находится в методическом кабинете: учебная и методическая литература, периодическая печать, детская художественная литература. Методический кабинет оснащеннеобходимыми для обеспечениявоспитательно-образовательного процесса пособиями, литературой, картинами, играми, дидактическими пособиями, художественной литературой, мультимедийным оборудованием, которые подобраны в соответствии с образовательными областями: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Сайт ДОО оснащен версией для слабовидящих.

Специальные условия охраны здоровья обучающихся - здание ДОУ оснащено противопожарной звуковой сигнализацией, необходимыми табличками и указателями с обеспечением звуковой информацией для сигнализации об опасности. Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющемся в ДОУ оборудованием. Имеютя таблички со шрифтом Брайля, поручни. Назначены ответственные лица за проведение эвакуации, за детьми с ОВЗ закреплены отдельные сотрудники.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ — официальный сайт образовательной организации имеет версию сайта для слабовидящих. Для повышения качества образовательного процесса в детском саду используются электронные образовательные ресурсы. Доступуны: мультимедийные презентационные материалы, обучающие программы, обучающие фильмы, мультфильмы, звуковые файлы (музыка и аудиокниги) и др. Специально оборудованного компьютерного кабинета с доступом к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям  для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья нет.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ОВЗ — доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам не предусмотрен.

Кабинет учителя-логопеда.
В образовательной организации созданы условия для проведения коррекционной работы с детьми, в том числе и детей с ОВЗ, оснащены два кабинета. Кабинеты учителей-логопедов предназначены для проведения диагностического обследования речевого развития детей дошкольного возраста, для проведения подгрупповых и индивидуальных занятий учителя-логопеда с детьми.

Кабинет учителя-дефектолога.
В образовательной организации созданы условия для проведения коррекционной работы с детьми, в том числе и детей с ОВЗ, оборудован кабинет учителя-дефектолога. Кабинет предназначен для проведения диагностического обследования познавательного развития детей дошкольного возраста, для проведения подгрупповых и индивидуальных занятий учителя-дефектолога с детьми.

Кабинет педагога-психолога.
В образовательной организации созданы условия для проведения профилактической, коррекционной работы с детьми, в том числе детей с ОВЗ. Предназначен для проведения подгрупповых и и индивидуальных занятий педагога-психолога с детьми,  диагностического обследования детей дошкольного возраста, консультативной и просветительской работы с родителями.

Музыкальный зал.
В  зале имеется фортепиано, музыкальный центр, аудиосистема, мультимедийное оборудование (проектор, экран), ноутбук, музыкальные инструменты (бубны, маракасы, металлофоны, трещотки), шкаф для оборудования, ширмы театральные, детские стульчики, взрослые стулья, столы.

Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с  ОВЗ — в детском саду созданы все условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей. Для этого оборудованы зал, в котором проводятся утренняя гимнастика, ООД, физкультурные досуги, праздники и развлечения, дополнительные секции и кружки. В зале имеется стандартное и нестандартное оборудование и спортивный инвентарь, необходимые для ведения физкультурно-оздоровительной работы: физкультурное оборудование — гимнастическая стенка, гимнастическая доска, гимнастическая скамейка, мишени разных типов, стойки и планки для прыжков; спортивный инвентарь — мячи, мешки с песком, обручи, ленточки, палки гимнастические, кубики, погремушки, шнуры, скакалки, гантели, коврики для занятий, следовые и массажные дорожки и др. Оборудование и инвентарь соответствует правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики, СанПиН.